23-годишният Тодор Георгиев е един от най-младите учители в горнооряховското средно училище „Вичо Грънчаров“. В началото на месец юли той взе участие в десетото издание на Националния форум за млади педагогически специалисти на тема „Предизвикателствата пред образованието и младите педагози в XXI век“, който се проведе в село Арбанаси. Докладът на младия учител по математика на тема „Методи за мотивирани и вдъхновени ученици“ бе сред шестте отличени като най-добри разработки сред участници от цяла България.
Форумът се организира от Регионално управление на образованието – Велико Търново, „Сдружение за образователни инициативи 19“ към великотърновското ОУ „Бачо Киро“ и е финансиран от Министерство на образованието и науката.
Тодор Георгиев е завършил Великотърновския университет със специалност „Педагогика на обучението по математика и информатика“, а тази година завършва и магистратура „Технологии на обучение по математика и информатика“. Изминалата учебна година за него е всъщност първата, в която преподава в училищна среда, в прогимназиален етап. Споделя, че работата с ученици му носи истинско удовлетворение и е категоричен, че изобщо не е толкова трудна, колкото се говори – просто изисква подход и отдаденост.
По мои наблюдения има два основни вида ученици – такива, които знаят, че могат да се справят, но се страхуват, и такива, които мислят, че не могат, затова и не опитват, казва Георгиев. Моята цел като учител е да намеря правилния подход, с който да ги накарам да повярват в себе си и уменията си, допълва той. В своя доклад младият учител разглежда именно такива иновативни методи, чрез които обучението да бъде по-достъпно и приятно дори за учениците, които не изпитват интерес към предмета.
Нещо, което въведох като лична практика, е да вписвам поощрения към всеки ученик със заслуги, дори и малки, в електронния дневник, до който родителите имат достъп. Това действа мотивиращо на учениците и им дава стимул следващия час отново да се изявят с решаване на трудна задача или даване на верен отговор, разказва още Тодор Георгиев. Според него всеки човек изисква индивидуален подход, затова се старае да опознава своите ученици и да се държи с тях като с отделни уникални личност.
Младият учител признава, че се чувства изключително мотивиран да продължава професионалното си развитие в училищната среда и да вдъхновява малки и големи ученици да вярват във възможностите си. Благодарен е на всички свои опитни колеги от СУ „Вичо Грънчаров“ за безвъзмездната подкрепа. А към онези свои връстници и по-млади колеги, които се притесняват дали ще се справят, той отправя съвет да опитат, но да вложат душа и сърце в мисията на учителстването.
Мария ЛАЛОВА
